.RU

На эти вопросы ответила сама жизнь


Музеи в образовательном пространстве школы


ГОУ СОШ №867


Уважаемые коллеги!

В Москве много музеев, выставочных залов. Тем не менее каждый год появляются все новые и новые школьные музеи. Что это? Дань моде или необходимые условия образовательного процесса в школе? Какие функции он несет в себе? Какие задачи решаются через школьный музей? Какой жизнью живет школьный музей сегодня? Нужен ли он вообще в школе? Школе, в которой внедряются различные экспериментальные и инновационные программы, школе, находящейся под воздействием информационного потока и информационных технологий.

На эти вопросы ответила сама жизнь.

В нашей школе возникновение и существование музеев можно считать пересечением векторов интересов администрации школы, энтузиастов-учителей, школьников и родительской общественности.

Наш первый музей - историко-краеведческий - «История села Борисово». Основой его стала поисковая работа учащихся старой Борисовской школы по сбору сведений, рассказов, сочинений об отцах и дедах, погибших в Великой Отечественной войне, приуроченная к празднованию 30-летия Победы.

9 Мая 1975 года была открыта мемориальная доска с именами 55 погибших жителей окрестных деревень Братеево, Зябликово, Орехово, Ленино, выпускников Борисовской школы. Это событие легло в основу создания будущего музея.

Сегодня он хранит экспонаты, найденные в ходе поисковой работы. В музейных экспозициях представлены материалы о ветеранах и участниках войны, проживающих на территории района Братеево, краеведческие материалы о возникновении и развитии села Борисово и окрестностей, широко освещена история средней школы села Борисово от создания до нынешних дней.

Работа в музее – это тематические экскурсии, встречи с ветеранами ВОВ, с бывшими учителями школы, проведение уроков и занятий блока дополнительного образования. Музейная работа привела к созданию памятника ученикам школы, погибшим в годы Великой Отечественной войны и 7 мая 2005 года во дворе школы памятник был открыт.

На открытии его присутствовали префект ЮАО г. Москвы Бирюков Петр Павлович, ветераны, учащиеся всех школ Братеева и жители района.


В 1998 году открыт второй музей – этнографический народного и декоративно-прикладного творчества «Мастерица».

Предпосылкой к созданию музея была работа студии декоративно - прикладного творчества, где дети приобщались к народной культуре, знакомились с изделиями народных промыслов и постигали их ремесло.

Две экспедиции, проведенные по селам Подмосковья, откуда были привезены не только подлинные старинные изделия народных мастеров, но и песни, частушки, сказки, обычаи различных мест, позволили открыть первые экспозиции музея.

В настоящее время музеи выступают в качестве учреждений культуры, включающихся в систему непрерывного образования как центры дополнительного и альтернативного художественно-эстетического и патриотического образования и воспитания.

В качестве центра дополнительного образования на базе нашего музея работает клуб любителей народного творчества, который реализует многообразные формы социально-досуговой и выставочной деятельности:

- обзорные тематические экскурсии;

- организация досуговых занятий на основе фольклора;

- организация мастер-классов, как популяризация народных ремесел;

- встречи с мастерами народных ремесел, ветеранами Великой Отечественной войны и ветеранами труда;

- музейные уроки;

- организация краеведческих экскурсий и экспедиций.

Создание музейного комплекса в школе становится культуроведческим явлением. На смену отдельным лекциям и беседам, экскурсиям, способным оказывать лишь ограниченное влияние на формирование эстетического опыта, пришли образовательные программы, направленные на воспитание личности.

На протяжении 5-ти лет апробирована авторская программа руководителя музея «Мастерица» Маковой Светланы Артемьевны «Музейный клуб народного творчества», рассчитанная на 3 года обучения. Программа охватывает учащихся с 1 по 11 классы по курсам обучения и дает прекрасные возможности для интеграции музейной педагогики с такими предметами, как технология, ИЗО, МХК, литература, история, география.

Народное творчество это не только изделия декоративно-прикладного искусства, но и песня, танец, сказка, праздник. На базе музея в 2000 году возник фольклорный ансамбль «Лапоточки». Ребята с удовольствием изучают традиции и обычаи, знакомятся с песнями, фольклором русского народа, показывают элементы народных обрядов и праздников.

Сейчас при музее создана медиотека, где хранятся творческие, научно-исследовательские работы учащихся, аудио-, видео- и фотоматериалы по изучению художественных промыслов, народного песенного фольклора, традиционных народных праздников.

Приобретенные во время поиска и музейной работы знания и навыки оказываются полезными и нужными в дальнейшей учёбе и жизни ребят. На базе музея ведётся проектно-исследовательская деятельность учащихся.

Вот некоторые из них: Хохломская, Городецкая, Мезенская роспись, Дымковская игрушка, Батик, Лаковая миниатюра т.д.


Мы школьный музей рассматриваем не только как часть учебно-воспитательного процесса, но и как самостоятельный объект.

Школьные музеи выходят на передовые позиции в организации современного образовательного процесса. Они имеют важное преимущество перед государственными: они рядом с детьми, их экспонаты можно потрогать, а это очень важно для ребенка. Школьный музей дает возможность проявить творческую активность и при его создании: самим построить часть экспозиции или выставку, провести самостоятельный поиск и сбор материалов и увидеть результат собственных усилий в экспозиции музея.

Именно музей имеет неограниченные возможности для формирования разносторонне развитой личности учащихся, обладающей чувством национальной гордости, историческим самосознанием, высоким эстетическим вкусом.

Результатом нашей работы явилась победа на Городских и Окружных конкурсах и Фестивалях в 2005 – 2007 годах.

Практически в каждой школе Братеева имеются школьные музеи различного направления, поэтому в рамках Простого товарищества «Братеево-Синергия» было создано Содружество школьных музеев – межшкольное объединение музеев образовательных учреждений, каждое из которых является структурным подразделением школы со своей программой и положением.

Ценность школьных музеев в том, что они отражают индивидуальность каждой школы и пути её дальнейшего развития, формируют школьные традиции.

Межшкольное содружество музеев является районным информационно-ресурсным центром, вокруг которого строится работа в области музейной педагогики образовательных учреждений Простого товарищества «Братеево-Синергия» на базе школы 998. Содружество музеев создает особое пространство, где музейные педагоги разных образовательных учреждений реализуют музейно-образовательные, культурологические, военно-патриотические программы, экскурсионно-выставочную и клубную работу.


«Настоящее – это краткий миг, который завтра станет прошлым, а прошлое – это родина души человека»

Генрих Гейне

reshenie-21-fevralya-2012-goda.html
reshenie-872.html
reshenie-centralnoj-stranica-3.html
reshenie-centralnoj-stranica-7.html
reshenie-etoj-problemi-yavlyaetsya-naibolee-vazhnejshej-zadachej.html
reshenie-itogovogo-soveshaniya-rukovoditelej-2009-god-tretij-god-realizacii-strategii-socialno-ekonomicheskogo.html
  • shpargalka.largereferat.info/vadim-aleksandrovich-chernobrov-stranica-14.html
  • predmet.largereferat.info/rezultati-gosudarstvennoj-itogovoj-doklad-o-rezultatah-deyatelnosti-mou-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-6.html
  • assessments.largereferat.info/doklad-osostoyanii-okruzhayushej-sredi-stranica-7.html
  • student.largereferat.info/1-yanvarya-1923-aerofotogrammetricheskaya-shkola-stala-visshej-237135-stranica-3.html
  • teacher.largereferat.info/gornij-altaj-turisticheskie-bazi-oteli-gostinici-turkompleksi-leto-2007-g-stranica-14.html
  • ekzamen.largereferat.info/simvolika-i-gnosis-upanishad-mircha-eliade-joga-bessmertie-i-svoboda-perevod-s-v-pahomova.html
  • college.largereferat.info/2-grammaticheskie-kategorii-i-normi-sposobi-virazheniya-gram-znachenij-v-yazikah-mira-gram-kategoriya.html
  • ucheba.largereferat.info/programma-konsultacionnogo-seminara-ekonomika-ib-i-zashita-personalnih-dannih-v-kommercheskih-bankah.html
  • student.largereferat.info/28-suprug-velikoj-materi-mircha-eliade-ocherki-sravnitelnogo-religiovedeniya.html
  • gramota.largereferat.info/yarodilsya-v-sele-mamlejka-sechenovskogo-rajona-gorkovskoj-oblasti-smalih-let-ya-sprashival-u-roditelej-rodstvennikov-sosedej-uchitelej-chto-oznachaet-nazvanie-n-stranica-3.html
  • laboratornaya.largereferat.info/rabochaya-programma-i-zadanie-na-kontrolnuyu-rabotu-k-r-dlya-studentov-iii-kursa-specialnosti.html
  • teacher.largereferat.info/glava-5-viplati-socialnogo-haraktera-zarplata-i-kadri.html
  • credit.largereferat.info/podprogramma-081-nadelenie-potencialom-v-celyah-razvitiya-obzor-vipolneniya-programmi-za-period-s-1-yanvarya-po.html
  • zanyatie.largereferat.info/sistema-kontrolya-dostupa-mobilnih-polzovatelej-na-osnove-tehnologii-bluetooth.html
  • exchangerate.largereferat.info/7-ekspertno-analiticheskie-dokumenti-otchet-o-deyatelnosti-upolnomochennogo-po-pravam-cheloveka-v-respublike-kazahstan-v-2006-godu.html
  • shpora.largereferat.info/zadachi-programmi-razvitiya-prikaz-ob-utverzhdenii-programmi-razvitiya-mou-sosh-55-g-krasnodara-na-2006-2011-godi.html
  • obrazovanie.largereferat.info/programma-disciplini-valyutnij-kurs-i-mezhdunarodnie-finansi-dlya-napravleniya-ekonomika-nizhnij-novgorod-2003-g.html
  • prepodavatel.largereferat.info/sravnitelnij-analiz-tendencij-izmeneniya-doli-indii-v-postavkah-v-rossiyu.html
  • tests.largereferat.info/konkurs-issledovatelskih-rabot-intellektual-2007-zanimatelnie-zadachi-v-obuchenii-matematike-konkursnaya-rabota.html
  • letter.largereferat.info/novosti-oao-dek-monitoring-sredstv-massovoj-informacii-1-noyabrya-2010-goda.html
  • upbringing.largereferat.info/metodicheskie-rekomendacii-po-razrabotke-i-oformleniyu-tehnologicheskoj-karti-mds-12-29-2006.html
  • literature.largereferat.info/d-dab-slovar-dictionary-termini-i-sokrasheniya-razdel-1.html
  • znaniya.largereferat.info/r-m-gorbacheva-ksovetskomu-chitatelyu.html
  • writing.largereferat.info/albreht-dyurer-chast-3.html
  • essay.largereferat.info/deti-indigo-ili-pokoj-im-tolko-snitsya-esli-rebenok-levsha.html
  • upbringing.largereferat.info/loseva-adelaida-ivanovna-kniga-izdana-v-sootvetstvii-s-postanovleniem.html
  • zadachi.largereferat.info/rezultati-golosovaniya-11-chas-04-min-04-sek-s-m-mironov-predsedatelstvuyushij.html
  • znaniya.largereferat.info/rabochaya-programma-rabochaya-programma-po-predmetu-anglijskij-yazik-dlya-uchashihsya-8-klassa-uchebnik-afanaseva-o.html
  • assessments.largereferat.info/chistoozernij-rajon-oblastnoj-smotr-konkurs-metodicheskih-sluzhb-oblasti-mi-rodom-iz-sibiri-sbornik-scenariev.html
  • prepodavatel.largereferat.info/test-23-spisok-ispolzuemoj-literaturi-27-vvedenie.html
  • paragraph.largereferat.info/konstrukciya-tehnicheskie-trebovaniya-k-tovaru-predmet-pokupki.html
  • assessments.largereferat.info/dialogika-poznayushego-razuma-stranica-18.html
  • literature.largereferat.info/ekonomicheskaya-politika-pokazatel-v-million-novih-bezrabotnih-projden-novosti-17.html
  • education.largereferat.info/-novaya-tehnologiya-raschetov-za-proezd-testiruetsya-v-kemerovskih-avtobusah.html
  • universitet.largereferat.info/svajnie-raboti-opusknie-kolodci-zakreplenie-gruntov-kniga-1-utverzhdeni-i-vvedeni-v-dejstvie-s-15-iyulya-2001-goda-postanovleniem-gosstroya-rossii-ot-23-iyulya-2001-goda-82-stranica-10.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.